文明上网方案 (8篇精选)

文明上网方案 第1篇

首先要看人的素质，如果素质低，学历低，那你再怎么要求也是没用的，因为他们都不会管，其次是看你的性质，能否树立威信，技术能否PASS，人员素质很重要。

文明上网方案 第2篇

要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

文明上网方案 第3篇

1.首先要文明上网 这是网民们都要做到的 ! 2.安装杀毒软件 当然正版的最好了，比如瑞星2008、卡巴斯基、金山毒霸2008还有很多了. . . 3.定时杀毒 ！ 4.经常请教专业的人帮忙查查电脑的安全性 ... 5.避免打开不太安全的网页，等等

文明上网方案 第4篇

（一）怎样引导小学生文明健康上网
大家都知道网络是一把威力无比的双刃剑，如果不能正确使用则后患无穷。小学生相对而言,接触网络时间不长,有的或许没有接触过，根据这种情况，我认为学校引导最好，因为根据们这儿的情况,大多数学生第一次上网是在学校，学校在教会学生学会上网的同时，最重要的是要培养他们文明上网的习惯，比如说利用主题班队会等形势让学生明白网络的双重性。学习网络课时，信息技术教师都要首先对学习进行《全国青少年网络文明公约》的教育，开展丰富多彩的小组活动，让学生把学到的网络知识学以致用。“要善于网上学习，不浏览不良信息﹍﹍”让这些概念深深地扎根于学生的头脑中。
另外学校的德育工作要做的到位,要与现代网络结合起来,利用网络的平等性、开放性和互动性的特点,寓教育于网络,通过网络来开展生动活泼的青少年教育工作。惟有如此,才能使青少年在网络虚拟空间中增强明辨是非的能力,养成道德自律的习惯,并在全社会网络道德建设中发挥重要作用。
（二）加强小学文明健康上网的措施
1、教师首先主动学习网络知识,同时提高自身的网络道德修养,做小学生的表率。这种教育包括两个方面: 一个是网络知识的问题;另一个是教师网络道德素养的提高问题。只有掌握了网络工具,教师才能与学生共用同一的网络平台进行交流,并有针对性地开展对小学生上网的指导。在了解网络的同时,教师为人师表,也必须率先垂范,做好小学生网络道德教育的模范。从而对学生产生潜移默化的影响。
2、在小学生中普及网络法律知识，规范小学生的上网行为,使他们养成道德自律的良好习惯。为此,可以成立教师和学生两支网管队伍，给学生印发了一些网络法规或规定,供大家学习、遵循，有计划开展网上文明修身工程,进一步加强和提高学生的网络道德素养和水平。
3、向家长和学生推荐好的优秀的儿童网站。学生上网最初带有盲目性,所以要向家长和学生推荐优秀少年儿童网站如雏鹰网、童网、红尼巴村等十几家儿童网站,在了解网络安全知识后，学生还可以积极参加他们组织的有意义的活动;如果我们有更多的优秀的少年儿童网站，孩子们就没有闲暇时间浏览大人网站,他看自己喜欢的内容还看不过来呢！
4、鼓励、指导学生利用网络免费资源,自己设计制作网页或网站,主动占领网上阵地。在当今网络时代，仅仅对青少年儿童上网活动进行引导和规范是不够的，小学教师和德育工作者还应该主动出击，利用网络提供的免费资源，如免费主页空间等，建立自己的主页，通过网络推动小学生网络道德素养的建设。

文明上网方案 第5篇

网络安全基础知识 什么是流氓软件从技术上讲，恶意广告软件(adware)、间谍软件(spyware)、恶意共享软件(malicious shareware)等等都处在合法商业软件和电脑病毒之间的灰色地带。它们既不属于正规商业软件，也不属于真正的病毒；既有一定的实用价值，也会给用户带来种种干扰，大家就称这种软件为流氓软件。 流氓软件包括广告程序、间谍软件、IE插件等，它们严重干扰了正常的网络秩序，使广大网络用户不胜其扰。这些程序共同的特征是未经用户许可强行潜伏到用户电脑中，而且此类程序无卸载程序，无法正常卸载和删除，强行删除后还会自动生成。此外，象广告程序会强迫用户接受阅读广告信息，间谍软件搜集用敏感信息并向外发送，严重侵犯了用户的选择权和知情权。 而且近日多个大型网站的讨论区里关于流氓软件的投诉呈急剧上升之势，大家纷纷痛斥这些软件给计算机带来的危害。有些“流氓软件”甚至会劫持用户的浏览器，使一些网民被引导到了不良网站上，严重影响了互联网的正常秩序。 国家计算机病毒应急中心已表示，他们目前已在检测杀毒软件产品时，加入了检测“间谍软件”“广告程序”这一项。 从法律的层面上来讲，我国刑法第285条、286条对侵入用户计算机、破坏计算机功能的行为进行了明确规定，“流氓软件”的编写和发布将可能触犯国家法律，国家有关部门长期以来对其十分重视，并一直在密切关注事态的发展。 众怒难犯，有关人士也正在呼吁主管部门将此类不良程序列为有害程序，等同于病毒、木马来处理，以便于反病毒厂商早日将这些程序加入杀毒软件病毒库。不过在这之前流氓软件的行径似乎完全没有收敛，而采取了更加先进的技术手段，与操作系统紧密联系起来，就算是在安全模式下也照样启动不误，让人头痛不已。什么是木马木马病毒源自古希腊特洛伊战争中著名的“木马计”而得名，顾名思义就是一种伪装潜伏的网络病毒，等待时机成熟就出来害人。 传染方式:通过电子邮件附件发出，捆绑在其他的程序中。 病毒特性:会修改注册表、驻留内存、在系统中安装后门程序、开机加载附带的木马。 木马病毒的破坏性:木马病毒的发作要在用户的机器里运行客户端程序，一旦发作，就可设置后门，定时地发送该用户的隐私到木马程序指定的地址，一般同时内置可进入该用户电脑的端口，并可任意控制此计算机，进行文件删除、拷贝、改密码等非法操作。 防范措施:用户提高警惕，不下载和运行来历不明的程序，对于不明来历的邮件附件也不要随意打开。什么是计算机病毒计算机病毒是一个程序，一段可执行码。就像生物病毒一样，计算机病毒有独特的复制能力。计算机病毒可以很快地蔓延，又常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。除复制能力外，某些计算机病毒还有其它一些共同特性：一个被污染的程序能够传送病毒载体。当你看到病毒载体似乎仅仅表现在文字和图象上时，它们可能也已毁坏了文件、再格式化了你的硬盘驱动或引发了其它类型的灾害。若是病毒并不寄生于一个污染程序，它仍然能通过占据存贮空间给你带来麻烦，并降低你的计算机的全部性能。什么是蠕虫病毒蠕虫病毒是计算机病毒的一种。它的传染机理是利用网络进行复制和传播，传染途径是通过网络和电子邮件。 比如近几年危害很大的“尼姆达”病毒就是蠕虫病毒的一种。这一病毒利用了微软视窗操作系统的漏洞，计算机感染这一病毒后，会不断自动拨号上网，并利用文件中的地址信息或者网络共享进行传播，最终破坏用户的大部分重要数据。 蠕虫病毒的一般防治方法是：使用具有实时监控功能的杀毒软件，并且注意不要轻易打开不熟悉的邮件附件。什么是广告软件Adware广告软件（Adware）是指 未经用户允许，下载并安装或与其他软件捆绑通过弹出式广告或以其他形式进行商业广告宣传的程序。安装广告软件之后，往往造成系统运行缓慢或系统异常。防治广告软件，应注意以下方面 ：第一，不要轻易安装共享软件或"免费软件"，这些软件里往往含有广告程序、间谍软件等不良软件，可能带来安全风险。第二，有些广告软件通过恶意网站安装，所以，不要浏览不良网站。第三，采用安全性比较好的网络浏览器，并注意弥补系统漏洞。什么是间谍软件Spyware间谍软件（Spyware）是能够在使用者不知情的情况下，在用 做到文明上网，绿色上网的一些措施，越多越好 成人小游戏注册网址ｗｗｗ.isos.tk

文明上网方案 第6篇

每天2小时上网时间是最好的（业余无聊的情况下，有需要除外），我是个学生，一般情况下就是早上起来上上网，看看新闻，晚上自习回来聊聊天，复习的时候看看老师的课件。不过千万不要沉迷网络游戏，我试过了，很痛苦，玩上的时候每天什么都不想，天天浑浑噩噩的。奉劝学弟学妹们，还有那些沉迷人士，等以后后悔就来不及了。

文明上网方案 第7篇

《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 青少年上网守则 第一条：在网上，不要给出能确定身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见或好朋友的意见，没有他们的同意最好不要公布，如果公布要让父母或好朋友知道。 第二条：不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且要父母或好朋友（年龄较大的朋友）陪同。 第三条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要回答或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。 第四条：未经过父母的同意，不向网上发送自己的照片。 第五条：记住，任何人在网上都可以匿名或改变性别等。一个给你写信的“12岁女孩”可能是一个40岁的先生。 第六条：记住，你在网上读到的任何信息都可能不是真的。 第七条：当你单独在家时，不要允许网上认识的朋友来访问你。 第八条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的所作所为。如果父母实在对计算机或互联网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互联网的经验。 第九条：控制自己使用网络的时间。在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通信等，在节假日可集中使用。 第十条：切不可将网络（或电子游戏）当作一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。

文明上网方案 第8篇

（1）从性质上看，网络文化作为一种文化现象，有先进、健康与落后、腐朽之分。
（2）从作用上看，先进、健康的网络文化对社会发展有推动作用，能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。反之，则腐蚀人的精神生活，影响身心健康，阻碍个人和社会的发展。
（3）从措施上看，国家要加强对网络的管理，制定相应的法律法规，加强文明用网的宣传教育。作为使用网络的个人，要提高明辨是非的能力，文明上网，以促进身心健康和自身发展。