幼儿园地震演练活动总结 (8篇精选)

幼儿园地震演练活动总结 第1篇

每个人的生命只有一次，我们一定要珍惜生命。
    今天，我们学校为了增强我们的安全意识，举行了一次地震演练。演练开始了，老师说：“地震来了，不要慌！”我们就迅速地躲到桌子或墙角等坚固物的下面，双手抱头，保护好头部最重要。等地震过后，可能还会发生余震，我们就有序快速地疏散到宽阔的地方。
    地震会造成人员伤亡，所以地震来了我们不要惊慌失措，要沉着冷静，不要到处乱跑，要躲到坚固物体的下面，如：床、桌子和墙角等，不要为了财产而不顾生命，地震时还不可以乘搭电梯。
    如果永远不会发生地震，那该多好啊！就不会造成人员伤亡，不会损失人们的财产，也不会造成楼房倒塌。但地震是自然灾害，是我们人类无法避免的，我们只能掌握更多的应急避险的知识，尽量减少自然灾害对我们的伤害。，让我们过着安心、幸福、快乐的生活。
    生命是宝贵的，我们要注意安全，学习更多的安全知识，提高自己的安全意识。

幼儿园地震演练活动总结 第2篇

5月13日上午,珲春市第一幼儿园组织防震应急疏散演练,演练点设在珲春市第一幼儿园.珲春市第一幼儿园的防震减灾领导组和全体教师和幼儿共计600余人参加了本次演练.通过本次疏散演练,我们有以下几点体会：
一、举行防震应急疏散演练很有必要.通过防震应急疏散演练,有组织、迅速地引导幼儿安全疏散,让幼儿掌握逃生的方法,进一步提高幼儿园师幼应对各种自然灾害及突发事件的应变能力,增强自护和自救能力,因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失.
二、领导高度重视是演练成功的保障.本次应急疏散演练,园领导高度重视,成立了以园长金花顺为组长的演练领导组,制定了比较完善的《防震减灾安全演练方案》,设立了指挥部,明确了工作人员分工及职责,并在演练前详细向教师讲解预案内容,让教师熟悉演练程序.
三、本次应急疏散演练基本成功.整个疏散演练活动的过程紧张有序,全体幼儿在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道,迅速地撤离了教学楼,并到达幼儿园操场的指定地点,没有发生任何危险事故.整个过程紧张有序,师幼们把它当成一次真实的逃生经历,没有丝毫的疏忽.通过演练,全体幼儿均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领.
四、本次演练贴近真实,但与实战还有一定差距.如：演练中有的幼儿嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离,所以人员比较集中,相当拥挤,容易发生挤倒、踩踏等事故.
五、应通过拓宽应急演练层面,普及应急公共安全知识.通过本次应急疏散演练,幼儿们有了很大的收获,幼儿园也积累了一定的经验.应让珲春市第一幼儿园对不足之处加以改进后,将他们演练的成功经验进一步推广,通过拓宽应急演练层面,普及应急公共安全知识,进一步增强应急管理水平,提高全民安全意识和自救自护能力.

幼儿园地震演练活动总结 第3篇

学校演练：
（一）、广播：灾情预设
广播：“请注意，这是防震演练广播。同学们听到警报后不要慌乱。”
演练分两个阶段进行，当听到“地震警报”信号响起的时候，各班级在室内进行震时自救；当听到解除“地震警报”信号时，表示地震结束，各班主任及科任教师带领学生震后撤离，撤离地点是学校大操场。
（二）、教室内应急避震演练
1、信号员发出：老师、同学们，地震来了，请不要慌乱，请做好室内防震自救；全体注意，室内防震演练开始！（三响长哨音）
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包等物保护头部。教师应检查学生防护动作是否正确，必要时给予指导。演练时间为1分钟。
3、1分钟后，信号员发出：地震已经停止，请老师、同学们做好应急疏散演练准备！
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在准备撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（三）、紧急疏散演练
1、信号员发出：请老师、同学们注意了，请按照指定的疏散路线有秩序地进行疏散演练；全体注意，应急疏散演练开始；（三响长哨音）
2、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、防震演练总指挥许永清校长对本次演练进行总结
4、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

幼儿园地震演练活动总结 第4篇

篇一：地震演练心得体会 为贯彻落实上级文件精神，我校在5月12日下午进行了地震演练，通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立领导小组，部署演练工作。会上，学...

幼儿园地震演练活动总结 第5篇

活动目标:1、了解地震给人们带来的灾难，知道地震发生时如何应变，掌握一些逃生的技巧。2、乐意参与问题的讨论，大胆发表自己的观点和看法。活动重点：学习地震发生时的一些逃生技巧。活动难点：地震演练时能及时应变。活动准备：1、地震图片、防震自救录像带、防震减灾的一些图片、防震包等。活动过程： 一、 通过讨论了解地震给人们带来的灾难。教师：你们知道这几天全国人民、电视新闻都在关注什么事情？有人知道吗？是（地震），前几天我国有一个叫玉树的地方发生了7、1级的强烈地震，今天我们也要来讨论几个关于地震的问题。
2．师：这里有几张在强烈的地震之后拍摄下来的照片。我们一起来看看。（分别出示地面塌陷、火车出轨、楼房倒塌、人员死亡非常典型的四张图片），地震给人类带来的灾难太大了。 3．教师小结：地震其实就象刮风、下雨一样，是地球上经常发生的一种自然现象，特别轻微的地震我们身体是感觉不到的，只有用仪器才能测量到，稍微强一些的地震我们会感到有点头晕，悬挂着的物体会来回摆动，而强烈的地震，就会给我们带来很大的灾难，把地面震塌陷或裂开大缝，这样就给交通带来不便，房屋震塌后会把家里的东西都压坏，人也会受到伤害甚至被压死，就会让很多人都无家可归这是一件很可怕的事情。
二、知道地震是无法预测具体时间和地点的。[预测：预先推测或测定]1、提出讨论问题：师：出示字卡“预测”接下来我们要讨论的第二个问题是“现在我们能够准确预测出地震的时间和地点吗？” 谁来谈谈你的看法？2、组织引导幼儿讨论：幼儿：略
4、教师小结：今天我们学习了在各种场所发生地震时逃生自救的方法，希望小朋友能够牢牢记住，我们一会儿要进行防震演习，看看谁今天真正学到了逃生自救的方法。当听到第一声哨子响就表示地震来了，小朋友和我们爸爸妈妈要快速找到安全的地方用正确的姿势躲起来，当听到第二声哨子响时要迅速有序地撤离到户外安全的地方去。老师还准备了一些关于防震自救、防震减灾的图片，还有防震包，小朋友可以和爸爸妈妈一起看一看，学一学，想一想，有什么问题可以提出来我们下次讨论。
四、地震逃生游戏。 1、教师在幼儿无意注意时进行防震逃生演习
活动反思：在观看整个活动录像后，我对自己有几点新的看法。1、在活动中我能够和孩子进行平等的交流，给孩子支持，态度和蔼可亲，能够与幼儿融入共同的谈话氛围这是可取的。2、自己说话的语速还是比较快而且比较平淡，不够有激情，每次提出问题后，给予孩子思考的时间太短，看到有孩子举手就示意回答，这是平时没有发现的问题，也是必须抛弃的，因为经常这样做，会让能力中差的孩子缺乏自信，不愿表达，而对于能力强的孩子来说，因为缺少思考，所以在表达上就不会太完整，孩子的性子会变得很急躁。3、在整个活动中，我设计的提问既开放，又有针对性，环环紧扣，这样孩子不容易跑题，在教学时间的安排上，是比较合理的，把一半的时间放在的重点部分，知道地震发生时如何应变，学习一些正确的逃生技巧。4、活动中我对幼儿的应答是比较及时的，能够针对不同的问题指向不同的孩子，如在提问“如果发生地震了，你会怎么办？”这是了解孩子已有经验的一个问题，我问到了在整个前活动中没有举手的每一个孩子，鼓励他们说出自己的想法。而在观看录像后，我重点问能力强的孩子，旨在巩固科学避震的方法。最后在地震逃生游戏中又关注到能力弱的孩子，看他在演习中的表现是否真正掌握了，科学避震的要点。总之，这一活动比较是成功的，孩子的活动积极性很高，在延伸活动中能够积极向家长发问，学习。

幼儿园地震演练活动总结 第6篇

展开全部


活动目标
1、帮助幼儿了解一些简单的地震知识。
2、教育幼儿在发生地震时不慌张，初步掌握发生地震时的一些自救方法。
活动准备
1、有关地震知识的课件（汶川、玉树地震的新闻及关于地震知识的录像、图片、地震自救的幻灯片等）
2、一段紧张的音乐。
3、幼儿曾经在电视或书上看过关于地震的报道。
活动过程
1、播放汶川、玉树地震的新闻，引起幼儿的兴趣及注意力。
（1）刚才新闻里说了什么？
（2）哪儿发生了地震？
（3）地震时，地面会怎么样？
教师小结：刚才录像中那样的地面剧烈震动、摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见但是危害却很大的一种自然灾害。
2、出示图片，让幼儿了解地震造成的危害。
（1）教师逐一出示图片，通过提问。引导幼儿理解图片内容。
（2）小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭曲断裂，汽车被砸扁了。房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也会受到威胁，有的人被压在房屋、石头、砖块下面，等待救援；被救出来的人也无家可归，只能先暂时住在帐篷里。
3、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。
我们地求的表面叫地壳，地壳不是静止不动的。它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层经受不住力的冲击，就发生断开，于是出现了地震。
4、集体讨论，让幼儿学会自救的方法。
（1）地震这么可怕，如果发生地震，什么地方是最安全的？
（2）发生地震了，什么地方是不安全的？
（3）发生地震时，应该怎么办？
（4）万一你被压住了，你怎么办？
（5）观看幻灯片，让幼儿了解地震时应该怎么做。
小结：为了自己人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好善，避开危险之处；在发生地震时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通告，要让出道路的中间部分；避验证时要徒步，携带物品应在最少限度。
5、游戏《地震来了》。
（1）带领幼儿进入布置好的场地。
（2）播放一段紧张的音乐，教师说声“地震来了”，孩子们开始有序疏散。

幼儿园地震演练活动总结 第7篇

玉树大地震和汶川大地震给人民群众的生命财产安全造成了极大的伤害，那悲惨的一幕幕又一次让我们刻骨铭心地认识到了地震的危害。为了让幼儿园的小朋友从小就了解地震的有关知识，学习地震发生时的应急避震方法，5月14日下午3：30，我们机关幼儿园蓝蓓蕾开展了“防震生命安全大演习” 系列活动，从而提高幼儿紧急避震、自救自护和应变的能力。为了将演习活动做实做细，我们园制定了详细的预案，演习活动分成两部分，首先是在演习前开展宣传教育活动，各班开展形式多样的地震知识课及避震教育，让幼儿熟悉、学习并练习应急避震和安全疏散的方法。

第二是地震来后的演练。下午3：30分随着第一次警报响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避震，迅速躲到相对安全的位置，有的孩子躲到了墙角里，有的孩子躲到衣橱旁边，有的躲在卫生间的墙角，有的躲在柜子旁边……等到情况稳定后孩子们在老师地带领下，双手抱头，迅速而有序地从活动室奔向我园紧急集合场地。到达集中地后，小朋友们都自觉地蹲下，双手抱头保护自己的头部，以防被砸。全园师生安全撤离到了操场空旷的地带，各班清点人数向园长报告，实到30人，幼儿和老师安全撤离。

演练结束后，梁园长对本次演练活动进行总结，师生仅用时2分就全部撤离到操场正中间安全地带，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。通过此次防震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，

幼儿园地震演练活动总结 第8篇

20085月12日，四川省，汶川县发生了8.0级强烈的大地震,恰好同学们都在上课,使老师和学生造成大量人员伤亡。因此我们学校组织我们全体师生来一次地震演习，提高防御地震灾害的能力。

这次演习，老师告诉我们，在演习的时候，会有警笛响起，警笛响着的时候我们拿着几本书抱在头上，然后迅速地爬到桌子底下，等警笛声停止的时候，我们就从桌底下爬出来迅速地向楼下跑去，窜过草坪，然后到靠近大门口的地方集合。

当演习结束的时候，我们已经掌握了许多有关地震方面的知识。例如；有地震的时候不要慌张，不要到处乱跑，要躲在空间比较狭小的地方，在逃跑的时候不要拥挤，要用书保护着自己的头，要向空旷的地方跑去，跑到空旷的地方时一定要蹲下，用书挡着头和脸，以免沙尘进入眼内。

通过这次演习，我感觉到我们学校的校长和老师非常重视我们的生命安全。这次演习提高了我们防御地震灾害的能力，积累了更多的经验。