纸条作文500字 (8篇精选)
纸条作文500字 第1篇
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今天早晨，我又去老师家学习。一进门，我就看见桌子上放着一叠纸片。于是，我就问老师：“老师，今天用这些纸片玩什么游戏。”老师笑着说：“玩飞纸片的游戏。”“好呀，好呀！”我连声说着。
老师先做了一个示范动作。他拿起一张纸片，用手将纸片的两端拗了一下，然后将纸片靠在墙上，接着松开手。纸片就飞了起来。这纸片好像一只白色的蝴蝶一样在空中翩翩起舞，一飞一飞，哇网 ，飞得好远，都快飞到桌子那里去了。我觉得好玩，于是，也从桌子上面拿了一张纸片照着老师的样子让纸片也飞了起来。“啊，我飞的纸片竟然不同老师的一样向远处飞，而是在墙边沿着墙滑了下去，它好像重物一样笔直落下，可比不上老师飞的纸片那样轻灵可爱。于是，我又拿了一张纸片像老师那样在两端拗了一拗，放到墙上，一拍。纸片也飞了起来，比刚才那张纸片远多了，但是没有像老师那张纸片飞得优雅自由。于是，我又试了几次，那纸片就如无数美丽的蝴蝶一样在天空中飞了起来，越飞越远。老师说：“你再练一练，明天准备和别的同学比一比，看谁的纸片飞得远。”“好呀，我回家去还要练习练习，好让纸片听我的话，飞得比别人的更远。”
我期望明天的比赛早一点来到，好让同学看看我的绝技有多厉害。不管怎样，我都要努力争取得到冠军！
纸条作文500字 第2篇
“小猫在狗窝里上厕所，“杨详在马桶里刷牙”，“大胖子在老师肚子里跳楼”，“小臭在茅房里化妆”，“袋鼠在操场上拉大号”！老师读完这些句子，全班已经笑得不成样子了。你问我在干什么，哈哈，我们在小灵童补习班与老师玩有趣的纸条呢！它的规则是：1.第一排同学写虚构的人物。2.第二排同学写地点。3.第三排同学写事件。
游戏开始了，我在第一轮上台抽纸条，抽到了老鼠 熊猫 袋鼠，连成的句子是：袋鼠在操场上拉大号。搞笑吧！还有呢！比如说：笨蛋在马桶里游泳！同学们听了这句话，个个笑得不可开交：有的拍着桌子；有的捂着肚子直叫痛；有的嘴巴张得大大的，想要一口吞了你似的；有的笑得喘不过气来；还有的笑得在地上滚来滚去。我笑的趴在了桌子上，已经没有力气说话了。连平时笑不露齿的人，现在都不顾形象地哈哈大笑起来。我心想：这次的游戏可比上次的做做怪脸逗逗乐好玩多了！
纸条作文500字 第3篇
今天，爸爸妈妈不在家，我睡了一会儿懒觉，起来没记得吃早餐。一会儿妈妈打电话来了，问我吃早餐没有，并告诉我写了一张留言条放在桌子上，于是，我在桌子上找到了那张纸条，只见上面写着:
女儿：
早餐在电饭煲里，
自己拿出来吃。
出门一定要注重交通安全，
祝你快乐！
永远爱你的爸爸妈妈
2004年5月17日星期一
看着看着，我的泪水不由自主地流了出来，流到了我的心里……妈妈，您实在太关心我了，妈妈，我的好妈妈！我顿时觉得我是世界上最幸福的孩子！
如下几种情况要使用这种应用文样式： （一）一个人或几个人有事情到朋友、同事、亲戚工作单位或家中去，恰好对方有时外出不在或暂时找不到，而找者又不能久等，就写个留言条把要说的事情告诉对方。例如： 留言条范文一： 青山、绿水： 您们好！上周听您们厂的一位同志说，您们俩于五月一日结婚了。据说喜事办得非常简朴，但又令人十分满意。我们今天来拜访您们的目的，一是向您们表示祝贺，二是向您们学点经验。令人失望的是您们回农村探亲未归，吃了个团门羹。值得使我感激不尽的是，我们在您们门口正等的焦急的时候，受到和您门同瓤一天结婚的住在您们对门的高、粱二同志的盛情款待。您们回来后，代我们向他们再次表示衷心谢意．有可能的话，也请尽快给我们一个回复。 祝您们新婚愉快！ 您们的老同学：捷敏文顺 1987年5月15日下午3时 (二)事先同另一位或几位同志约好，。在某一个地方见面，但到时对方来准时到达，而自已因某种情况又不能再等．这时可以写个条子留下来，告诉对方再约会的时间和地点。例如。 留言条范文二： 黎明： 4月10日的信，我们已经于今天上午收到后，就乘许昌——郑州的长途汽车，准时到您信中所写的地点等您。估计您有事不能准时来。见留言条后，请到中原大厦 401房间找我们。若今晚见不到您，我们明天上午8时整去您们实验室找您，望等候。 张想李好 一九八三年4月15日下午3时于郑州汽车站 （三) 一家人中，有的上班未归有的在家有事。在家的人突然有事外出，担心上班的家人下班回来不放心，就写一张留言条，放在易发现的位置．例如： 留言条范文三： 爸爸、妈妈： 今天下午四点钟的时候，咱楼下的赵奶奶突然重病，非常危险，急得她的孙女小鄢直哭。我听到后赶快下楼，照顾赵奶奶吃药。现在，赵奶奶已被送到医院急救室抢救。小鄢的爸妈还没回来，我们也不能回家。为使您们下班后放心，特意来给您们留个条子。 儿：伟民
纸条作文500字 第4篇
题目：上课穿纸条
敬爱的老师
我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养。
本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却传纸条真是让我感到惭愧！我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生×××
×年×月×日
┏ (^ω^)=☞
纸条作文500字 第5篇
免费而珍贵的礼物 多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。|| 第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。 有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。 那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。 伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。|| 有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
纸条作文500字 第6篇
礼物是什么？一张贺卡，一个铅笔盒，一个玩具，一个水晶球,虽然那些礼物外表精美，但却不能表达我内心的思想感情。礼物是搭建真挚友情的桥梁，礼物是表达人与人之间的心意。我送的这件礼物虽然不大，但却有着非凡的意义。
倩倩是我最要好的朋友，我们在同一个英语班上课，经常在一起学习、玩耍。再过不久，就是她的生日了，我决定亲手制作一件礼物，来表达我的心意。
我拉开抽屉，从抽屉中拿出了许许多多买来五颜六色的星星纸，然后左折一下，右折一下，这样反复了好几百遍。于是，我有些不耐烦了，拍了一下桌子，大吼了一声：“不叠了！”但我又想了想：这礼物对我们之间的友谊这么重要，我要是放弃了这星星，那就代表了我放弃了这个好朋友啊！算了，还是继续叠吧。”叠啊，叠啊，……终于，一颗颗漂亮的小星星就“诞生”了。一颗，两颗，三颗，四颗，五颗……摆满了小桌，我认真的数了一下，一共有365颗，这个数字的含义是：让接收者的愿望成真。然后我找来一个玻璃瓶放在桌上，将它们一个个全部小心翼翼装了进去，又用彩带在瓶口绕了一圈，扎一个漂亮的蝴蝶结，把用水彩笔写好祝福语的小卡片轻轻地放了进去，最后用彩纸细心地的包裹好，这样，一个美丽的星星瓶就呈现出来了，我欣赏着自己精心准备的礼物。
到了倩倩生日的那天，我摁响了门铃，“谁呀？”倩倩清脆的声音像银铃般悦耳。倩倩一见是我，立刻露出了开心的笑容。我把礼物拿到她面前，对她说：“生日快乐！快打开看看是什么？”她小心翼翼地打开包装，眼里满是期待的目光。“哇，好漂亮呀！”她惊喜地叫道。“这份礼物是我特意为你准备的。这里面有365颗星星，代表365天所有愿望成真！还代表我们的友谊长青！”我对她说，她抬起头冲我微笑，但眼里却满是泪水。“怎么了？不喜欢吗？”我不解地问道。“不！你送的礼物，是我收到的所有礼物中，最有意义的。”“让这份礼物成为我们友谊的见证吧！”倩倩点了点头。
现在我们因为繁忙的学习而不能经常一起玩了，但我们脑海里都会时不时的浮现出当时的情景。我们彼此心中都珍藏着那份深深的友谊。那份纯真，美好，快乐的友谊！
纸条作文500字 第7篇
我们这学期的数学第一单元---位置与方向。
老师在课堂上都不知重复地讲了多少遍了，可很多同学还在云里雾里，分不清楚，东、南、西、北，老师布置的作业，有的同学回家都没有做，第二天也没有交，有的同学天天拖欠作业，今天补昨天的作业，明天补今天的作业，把老师气得不行。老师就罚他们抄，上北、下南、左西、右东，一人抄100遍。
老师让我放学后留下来监督他们。（因为我是数学科代表）要我让他们抄完了，给他们收起来，再回家。
放学后，我让他们快点抄，可他们还拖拖拉拉，嘴里嘟嘟嚷嚷的，极不情愿。我大声说：“你们快点抄，老师待会要来。”这招还挺管用。可才抄了几个字，吴老师从后门没声没响地进来了，吓了我们一跳。
吴老师是我们以前的数学老师，他现在教四年级的数学，是我们三四年段的段长。他看到我们还没有回家，就用他那大嗓门喊道：“你们快点回去吧,不要再写了，马上要关校门了。”
段长说的话不得不听啊。可见那几个同学都咧着嘴,兴奋得扭着屁股，双手举出V字形，跳得老高。“耶。”看他们那夸张的样子,心里一定在想：“今天真是好运气呀。哈哈！”他们以飞快的速度收拾好书本一溜烟地跑了。
可想到老师交给我的任务......咳！我干脆去办公室找老师，给老师说一声比较好。免得老师待会要是来了，一个人影都没有。可办公室里没有人，我问其他同学，他们都说老师开会去了。这可咋办?抓抓脑袋想想......哦！有了，博客里面可以写小纸条，我也可以留给老师呀!呵呵！我在老师办公桌上拿起笔和纸，写道：“老师！吴老师刚才来了，让我们快点回去,可那些同学还没有抄完，请老师谅解。”还在下面写上了我的大名。把纸条放在哪比较好呢?我看来看去,还是放在鼠标下面压着，老师一定能看到。
做完了这些，我总算放心了，看一看手表，呀！都快六点了，我急匆匆地跑下楼。远远地看见校门口有个熟悉的身影，穿着亮黄色的上衣。“妈妈！”......
纸条作文500字 第8篇
我对纸条确实是不感兴趣。但是，上学期期末之时，收到的纸条让我极为痛苦，甚至有一种有苦说出的感觉，不是说不出确切地说是不知对谁说。 “你为什么要这样做？你……”看着这行字迹，我惊呆了，我为什么不能这么做？我这样做真的错了吗？我在思索。“你看到他们这样，你很高兴吗？”我高兴？我高兴？天呀，他在说什么？我无话不说的好朋友能这么说吗？不，不是他，一定不是他。但我还是无力地看清，这字迹确实是他的，是我最好的朋友对我说的最真心的话。“他们不就是半夜起来说两名话，你至于吗？”两句话？就两句话？我眼睛直直地审视着“两句话”这三个字，真的只有两句话吗？在集体宿舍里，半夜三更，三番五次起来开聚会并且还吃泡面？多次警告无效，集体闹事要把我这个当舍长的免了？我们不光影响了我们一个宿舍，周围四五个宿舍都受到影响，他们这种违反纪律的行为在他们的眼中只是“晚上起来说了三两句话？”“即使他们再怎么不对，都是一个宿舍的，也不能报告班主任呀！”眼前一片模糊，直闪金星，呆坐在家里，头涨得厉害，一句话也说不出来。手捏起纸条，很沉重地放进了近在眼前的垃圾桶中，长长的一声叹气之后，愣是呆坐了半个小时。 原来，他是这样想的。此时此刻，我在他心中的印象是如此……我几乎无法找到合适的形容词来对“印象”一词进行修饰。 一遍又一遍的思索之后，我明白了，明白了我在原则性是是正确的，是无误的。因为他们犯错在先。而在人际关系上，是输了，输得很惨，一败涂地，我不计后果地处理了此事，将我这本来只能勉强维持的人际关系几乎是一下清零，是啊，我知道，我只能拼命学习才能改善。我心中压抑着许多。大家都怎么了？为什么不能以严格遵守纪律为荣，以有高度的原则性为耀呢？我们的言论为何总是倾向那较为阴暗的一面呢？我在困惑着，我在思索着，思考着如何不失原则性又能保持一份良好的人际关系呢？ 在青春期这个极其特殊的时期，由一张纸条引发的困惑，疑问正式开始了。