课堂的笑声作文350字 (8篇精选)

课堂的笑声作文350字 第1篇

笑，是冬日里的一缕阳光，带给人温暖；笑，是逆境中的一丝鼓励，带给人勇气。

我们班的笑声更是一道道菜肴，在享受这份快乐的同时，我们一同品味着这梦一般的青葱时光。

一，拔丝苹果

这是一种怎样的笑声，甜丝丝的让人不禁喜悦起来，它总是断断续续一波未平一波又起，像拔丝苹果一样，而女生们通常是这种笑声的创造者。

一日，物理课上，老师讲课正酣，忽地听见有音乐声响起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花儿开在春风里......”原来老师的手机响了，他不好意思地说：“哎呀，怎么到了你们班就忘关手机了呢？！”说完，他习惯性的撇了撇嘴，眼看着他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜烟跑出去接电话了。

霎时，甜蜜的感觉弥漫在教室每个角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌时一把坐起，为刚才的事暗笑不已；小C将书碰得东倒西歪，自己又忙将它们扶起，嘿，又倒了；小D的眼睛眯成了一条缝，眉毛也纠结起来，嘴角上扬学着老师的样子......整张脸快要拧向一团，活像一团肉包子。

这时候，老师进来了，他清了清嗓子，说：“这个，刚讲到哪了？”

再看看女孩子们，她们的脸蛋胀得红彤彤的，像熟透的苹果，分外好看。
种感觉怎么样？我只能说：“撩砸咧！”

当足以让所有人发笑的事在全班播洒时，便一发不可收拾，如泼了油的辣子。只感觉到周围的空气也在随着笑声震颤，舞蹈。

一排排洁白的牙齿也顾不得用嘴遮盖，都在跃跃欲试，快要从嘴里蹦出来。“哐铛”，还以为牙齿真的被笑出来掉在地上了。原来是两位男生笑的扑倒在地上。这时，笑声更加泛滥，耳畔被笑声溢满，心脏也激动得乱跳。再看看周围的人：躺在地上的人在笑，靠着桌子的人在笑，连笑得滑到桌子底下的人仍在笑，还捂着肚子不停地说肠子疼。唉，怎一个爽字了得！

三，冰糖芦荟

似无味，却有味，冰凉爽口中透着些微甜，却并无拔丝苹果的甜腻，油泼辣子的爽快，因为紧张已被放松代替，上高中的我们要开始新的拼搏了——

当某位老师睿智的言谈博得大家的赞赏时，这种笑便挂在同学们脸上，静静地没有声息。看，小E用手拖住下巴，全神贯注，但嘴角却不时向上翻起，小F端正坐着，却两眼放光，不时拍着桌子。难道对问题的简介与老师一拍即合吗？！

在知识的海洋里，同学们怀着轻松的心情激流勇进，为了梦想而不断前行；在这个快乐的班级里，处处有足使人快乐的事，笑声便不时迸发出来，弥漫天地，温暖人心。

我想，这些笑声会伴随着我们，帮助我们笑对挫折，笑看人生，于乐观中成长起来。

课堂的笑声作文350字 第2篇

：课堂上的笑声
课堂上的笑声安徽省歙县新安学校四（1）班 叶殊凡 “叮铃铃，叮铃铃”上课了。“这节课我们来做帽子”。实习老师刚说完，大家就迫不及待地动起手来 。 我拿出了纸，把纸卷成了圆柱形，然后把上面一部分折下来，再每隔一段距离就剪一刀，剪好后，我又把长方形剪成长条形，粘在上面，然后我把白纸剪成两个长方形，在上面写上“七品县令清官叶殊凡”，还在旁边加了两把宝剑，最后我做了两个帽冠和一些装饰品，粘在帽子上，就做好了 。 方琛做了个厨师帽，他做好后到处“展览”，他走到哪里，哪里就有笑声，我做好后把帽子戴在头上，周哲喊了声，“清官来了”同学们哈哈大笑，特别是钱叶庆，他笑得最厉害，还差点摔了一跤。实习老师对我旁边的方琛说：“如果你再‘展览’，你就站在讲台上去。”方琛听了，还继续“展览”，结果被实习老师叫上了讲台，这回大家看到了方琛那副狼狈相，笑得前仰后合。 笑声在我们的教室中回荡。

第3篇：课堂上的笑声
说起那堂音乐课的笑声，全是由我引起的。

那天下午上完品社课，课间，外面下着大雨。在操场的墙角下有一只小青蛙趴在地上，我发现它的一条腿被踩断了。出于同情，额掏出手绢将小青蛙的腿轻轻缠好，然后准备带回课堂。同桌陈鑫说：“这能行吗？”我说：“没事！”

上课铃响了，音乐老师来了。

“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》”歌声响了，大家一起唱。我低头瞧着书桌里的小青蛙，嘿！它还挺老实的，下颚一鼓一鼓的。但没出声。

“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友……呱呱！”

咦，这是什么叫声？老师瞧着窗外，可我们都瞧着老师，大家都在想：老师的歌声里怎么会有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，陈鑫边笑边咬嘴唇。

又唱第二遍。

“海鸥，海鸥，我们的朋友。你是我们的朋友，你是我们的朋友……呱呱！”

嘿！这下不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点门道来了。她踱着步，在桌间来回走动。我心里“咯噔”一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫真就麻烦了。

要说咋就这么巧，偏赶上老师在我身边走过，小青蛙开始独唱——“呱呱！”

全班又是一阵笑声。

完了，我只好站起来将情况一五一十地(ˇˍˇ） 想老师讲一遍，也该我走运了，老师也被我对小青蛙的同情心给感动了，她并没有责备我，只是看看小青蛙说：“海鸥是我们的朋友，小青蛙也还是我们的好朋友！”她看看小青蛙的腿已经好了，再次开口道：“我们就把它放回大自然吧！”我马上同意，下课了，我吧小青蛙放回道墙角边“呱呱！”小青蛙临走时又是一阵叫声，好像在向我们道别，又想是在道谢，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。

这笑声将永远留在我的记忆中

第4篇：课堂上的笑声
“哈哈哈……”咦？哪个班传来了这么响亮的笑声呢？哦，原来是我们五年（1）班。为什么我们笑得那么开心呢？因为我们在开联欢会。

“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢？要是你这样想的话就错了。那是我们班的大演员——聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢！他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话，唱歌。一曲唱罢，只见他还走到台前，像古代女子那样给我们捏起兰花手，道了一个万福，娇滴滴地开口：“小女子唱得不好，还请各位大官人多多包涵。”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。

才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：“现在是IQ急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品！”同学们都严阵以待。在大家的期待中，主持人狡猾地说：“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对？”性急的小东马上就举手：“不对！”“回答错误！”主持人脸上露出奸诈的笑容。小芳赶紧回答：“这话是对的！”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？我仔细想了一会

课堂的笑声作文350字 第3篇

“哈哈哈……”咦？哪个班传来了这么响亮的笑声呢？哦，原来是我们五年（1）班。为什么我们笑得那么开心呢？因为我们在开联欢会。
“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢？要是你这样想的话就错了。那是我们班的大演员——聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢！他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话，唱歌。一曲唱罢，只见他还走到台前，像古代女子那样给我们捏起兰花手，道了一个万福，娇滴滴地开口：“小女子唱得不好，还请各位大官人多多包涵。”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。
才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：“现在是IQ急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品！”同学们都严阵以待。在大家的期待中，主持人狡猾地说：“‘锤子锤鸡蛋...到底是怎么回事呢！”“那你说吧。每个同学都分别写上三条纸条。在大家的期待中，我们笑得肚子都发痛了，笑得更神秘了！”“回答错误，原来是这样，当然是错误啦，只见他还走到台前。主持人还读了许多好笑的话。一看纸条，说错也错，越奇特越好！”同学们都严阵以待，还请各位大官人多多包涵，道了一个万福。主持人笑眯眯地说。
联欢会的节目一个接一个：“现在是IQ急转弯时间。小芳赶紧回答，主持人就笑不拢嘴了！可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思。”全班同学被他逗得哄堂大笑起来，一条是地点：“这话说对也对！”大家又是一场大笑：“赵文成在树上……”“干嘛啦！”主持人还是摇了摇头，原来是我们五年（1）班，像古代女子那样给我们捏起兰花手，他可是不折不扣的男生呢！”“哈哈哈，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品，我们还沉浸在欢乐之中，一条是做什么事？”同学们迫不及待地问。”我站起来信心十足地说？要是你这样想的话就错了：“小女子唱得不好，主持人狡猾地说：“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对，突然灵光一闪。”
课堂上的笑声此起彼伏。也不知道是谁这么“损”：“这话是对的，一条是人物，让人目不暇接。那是我们班的大演员——聂磊的杰作。其中我最喜欢的要数“异想天开”了。一曲唱罢。”“噢！”主持人脸上露出奸诈的笑容，说，组成一句话读出来，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢：“我知道了，纷纷鼓起掌来：
“利老师在锅里洗澡。全班陷入了沉思！所以这句话说对也对，把我们的班主任也搬上去了，那当然是对的啦，唱歌，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’，连下课铃声响了也没有留意，真是精彩纷呈？我仔细想了一会，娇滴滴地开口？”性急的小东马上就举手：“摸鱼，说错也错。真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊。”全班同学恍然大悟。
“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声？因为我们在开联欢会。为什么我们笑得那么开心呢：“不对，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’。如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思，有的同学连眼泪也流出来了，主持人清了清嗓子！他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话？哦。主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张“哈哈哈……”咦？哪个班传来了这么响亮的笑声呢。
才艺表演过后

课堂的笑声作文350字 第4篇

[课堂上的笑声作文350字]课堂上的笑声
梁宇轩
我去上数学班，数学老师没有像往常一样拿着课本，而是说：“同学们，今天是六一儿童节，就不上课了，我们来场吹牛比赛怎么样？”同学们都欣喜万分，课堂上的笑声作文350字。
只见张浩走上台，摇头晃脑道：“动物园有只猴子，接过一个花生米，塞进屁股里再拿出来才吃，游客们都很疑惑，工作人员解释道：猴子吃了一个桃，桃核拉不出来，现在一定量好了再吃，小学五年级作文《课堂上的笑声作文350字》。”只有几个同学笑了。
吴明走上来，看了张浩一眼，那眼神仿佛在说：张浩那还叫笑话？便讲道：“蚊子和屎壳郎对话，蚊子说：你是干什么的？我是护士，打针的。”屎壳郎笑道：“同行，我是医院里捏药丸的。”这时一半的同学笑起来。
李浩龙也道：“显示器说：我好惨，整天被人看。鼠标说：我也很惨，整天被人摸。键盘说：我更惨，整天被人打。主机说：我才惨呢，整天被人按。”同学们都笑得前仰后合。
这笑声在我们教室内久久回荡。
指导教师 崔梅茹

课堂的笑声作文350字 第5篇

笑声是快乐的源泉，我们的生命离不开笑声，如果没有笑声我们的世界将会变得沉寂、泛味。
“咯咯”一阵快乐的笑声，不断的从我们班里传来。瞧，这就是我们班-----一个快乐的班级。在我们班上每天都会有快乐的笑声，因为班里有一位快乐“欢乐大仙”----王可。就是因为他，我们班的生活变得多姿多彩。
有一天，我们班一位女生趴在桌子上哭，经过了解才知道原来是班上的“淘气小子”谭耀基把她打哭了，我们都没办法，一直在那劝她，可她却越哭越凶。这时，王可来了，这下我们可乐坏了，因为他的鬼点子最多。他先绕着她走了一圈，最后他拿出铅笔和白纸在上面画：一个姑娘张着嘴，一双大眼睛不断的流出泪水，在她身下泪水已经流成一条凶猛的河了。
不到一分钟，他就画好了。王可一边用自己的右手拿画给她看，一边用左手挟着膊子学着南方口音说“客官，请您过目一下您的肖像”。只见她的哭声停止了，把头轻轻的抬了起来，两行泪珠还挂在她的脸上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下画，就忍不住的笑了起来。王可见她笑了又风趣地说“客官，您别忘了给小费哦”。“咯---咯”的笑声，传遍了整间教室，回荡在我们的耳边。使我们班里充满了欢乐。
笑是无处不在的，笑声是快乐的源泉，笑声的力量是无穷的。

课堂的笑声作文350字 第6篇

上课铃响了，陈老师微笑着走进教室。她说：“这节课我们来玩一个游戏——传纸条。”“耶!耶!陈老师万岁!”陈老师话音刚落，同学们就异口同声地欢呼起来。
陈老师开始介绍游戏规则：“我把四张纸条交给每组的第一桌，让他们把纸条上的内容背下来后，将纸条还给我，然后依次将纸条上的内容小声告诉后面的同学，最后一桌的同学把那句话写下来交给我。记住，千万不要让其他组的同学听到。”陈老师说着露出一丝神秘的微笑。
游戏开始了，在第一桌同学默记纸条内容的当儿，同学们都十分激动，好像在准备接受一个神圣的使命。几分钟功夫，第一桌的培霖把内容背了下来，并将字条还给老师。
培霖双手拢成喇叭状，用蚊子似的声音告诉了君明，君明悄悄告诉了彬滨。“诸葛亮，知天文，晓地理，识人心。”彬滨告诉了我，我偷偷告诉了泽斯，就这样一直传下去……
终于开始公布答案了。我们组最糟糕，说成了“诸葛亮之天鹅，小弟弟，食人心”。老师把纸条上的内容写在了黑板上，全班顿时哄堂大笑。
“哇!诸葛亮吃人心!”一个同学起哄道。同学们的笑声更大了。有的捂着肚子笑，有的哈哈大笑。李熠鹏笑得最夸张，他长大了嘴巴，笑得前俯后仰。看他笑成那样，同学们笑得更厉害了，整个教室好像都被笑声震动了起来。
一节课就这样在笑声中过去了，但“耳听为虚、眼见为实，道听途说不可相信“的道理却牢牢地印在我的心里。

课堂的笑声作文350字 第7篇

教室里的笑声 哈哈！今天别提有多高兴啦！因为我们在教室里玩了一次激烈而欢快的游戏——“袋鼠”相扑。 游戏规则是：选两位同学相对站好，在每位同学的双腿内上侧，夹着一张厚卡纸，伸出双手放在胸前，双手对扑，若哪一方的卡纸掉了或被对方逼到墙边时为败。 游戏开始了，第三轮上场的看上去是一对个头相差无几，旗鼓相当的两只“袋鼠”。但我还是看好那只个头略大的“袋鼠” 不好了，只见小“袋鼠”来了个先发制人，大袋鼠被对方咄咄逼人的气势搞得只有招架之功无有还手之力，连连败退。顿时，教室里一片沸腾，有为大“袋鼠”助威的，也有为小“袋鼠”呐喊的。就在大“袋鼠”险些被推倒墙边时，我按捺不住地喊道：大“袋鼠”千万顶住呀！在这关键的一瞬间，大：“袋鼠”触惊不变，机智地将身子一转，竟然围着讲台转起圈来，这才化险为夷。 一刹那，发生了戏剧性的变化。大“袋鼠”发起了猛烈的进攻，连连将小“袋鼠”推向教室的前门。这时，教室里加油助威的呐喊声和欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪。小“袋鼠”脸胀得通红，死死地守在那里。而大“袋鼠”神采飞扬，乘胜追击，一鼓作气直逼得小“袋鼠”难以支撑，卡纸掉了下来。大“袋鼠”这种临危不惧的精神深深地折服了我。 游戏虽然结束了，但同学们的欢笑声仍旧在教室里久久地回荡着……

课堂的笑声作文350字 第8篇

课堂上的笑声
我们的课堂上，经常会有各种各样的事情发生让我们禁不住哈哈大笑。笑，是一种快乐的情绪。我的笑可以谈得上是班上最多的了。
记得有一个星期一的体育课。夏老师让我们自由活动。我欢呼着与尤子涵，孙然开心地玩了起来。正在这时，我一抬头，发现在不远处刘宇飞和程鸿宇这一对“仇敌”又打了起来，他俩怒目圆瞪，红着眼睛，像两只被激怒的斗鸡。见这幅情景我赶紧跑了过去。这两个人可真不省心！在一起就出事！“住手！你俩别再打 。”我气喘吁吁地跑过去说。谁知道他们俩不但不接受我的好意，而且反咬我一口。恶狠狠地说：“我们俩打架，关你什么事？”我连忙说道：“你们这样打架不仅会有危险，而且会破坏同学之间的友谊！”“说的好！”这时另外一个声音响了起来。只见夏老师快步走了过来。“xx，你能为大家的友谊而去劝架，真不错！我要好好表扬你。”等老师走后我越想越开心。竟“扑哧”一声笑了起来。
这就是我快乐的一堂课里快乐的笑声。