班主任随笔 (8篇精选)

班主任随笔 第1篇

既然都当班主任了，
那么自己就要好好规划一下，
结合自己的实际情况，
最好能够请教一下你的前辈。

班主任随笔 第2篇

1. 把写随笔的时间拿来认真批改孩子们的作业，做好与家长的沟通。
2. 处理好个人情绪，一年级的孩子就是幼儿园大班的孩子，不能像某些教育工作者根据个人喜好来给孩子们排列先后顺序。
3. 一批教师中难免各方面素质会有强弱之分，要正确对待，不能因为自身缺点影响孩子。
4. 一年级是入门教学，我有几个出国留学回来的同学，他们说最应该感谢一年级的老师，教会他怎样削铅笔、双手接东西等等这些小事。
5. 最后真心祝愿您有一天桃李满天下。

班主任随笔 第3篇

我们在学校也写随笔，我一般是写在教育活动中比较典型的事件，再加一些自己当时的想法和取得的效果与过后的反思。

班主任随笔 第4篇

我们的班主任是我们都很喜欢的，长的胖胖的，而且十分幽默，我们都和喜欢上他的课。他很关心我们的学习情况。每当我们犯了错误时，他都会很耐心的教导我们，虽然有时候对我们很严厉，但我们都明白，那是对我们好，别人都说名师出高徒，我们的老师郝老师虽然不是很出名，但我们都把他看做我们的父亲，而他对我们也是用父亲般的爱来教导我们呢。严师又何尝不能出高徒呢。
我们和郝老师在一起有一段时间了，我们都喜欢他上的数学课，能把看似枯燥无味的数学讲的生动活泼。我我们也都相信，在我们敬爱的郝老师的代领下，我们班会越来越好，取得更好的成绩。

班主任随笔 第5篇

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我们的班主任是一个能看透我们内心的女老师。她姓罗，约40来岁。我们班级中的每一个成员都喜欢她，喜欢她的为人师表，更喜欢她的作风气质。

罗老师平时讲话风趣幽默，课堂上总少不了我们欢快的笑声。有一次课上，当她点一名同学起来回答问题时，这个同学的声音很小，唔唔唔的，像唱歌，却不知怎么了，同学讲着讲着罗老师就闭眼倾听起来。好不容易声音停下来了，罗老师对那位同学说：“对不起，我没有听你的回答，因为有一种声音传来把我给陶醉了。”正当大家用眼睛搜索“犯罪嫌疑人”时，她却改变了一种腔调，用幽默的语气说：“这首歌真好听呀，李俊锋，你说是不是呀！”过了一会儿，除了李俊锋无地自容，其余人都笑得不亦乐乎。

上课时，她经常用搞笑的话语调节课上的气氛；不过，有时也有例外。

那一次是校园文化节的下午，那一天是星期五，下午班会课上，气氛一直很低沉，过了半天，罗老师才进来，用缓和而又伤感的语气说：“同学们，今天的文化节理应是美好的，可是，我们702班的文艺节目办得可不怎么样哦，大家想必不明白吧。这只因为我们的文娱节目有污点。在表演时，有人说脏话，这极大地败坏社会风气，这……”说着说着，她哭了，虽然没有泪水从天而降，但我感觉得到，她的那滴惭愧之泪已在眼中打转，从心中流过，这一切，虽无证实，但在场的人都明白，她哭了！

课外时，罗老师更像我们的母亲，虽然爱管闲事，但不乏对我们的关心。在我还在当数学课代表时，有一天，我手捧作业进出办公室，她把我叫过来，问我学习情况、上课感觉怎样什么的，一讲老半天。当我说起自己有点贪睡，她便使足了劲儿克服睡意。不仅如此，有老师在闲聊时说我没考好，她便立刻叫我到办公室，好好地批评我一顿。每次我都是课间进去，上课时出来。有时候，我都烦死了。据说不管学习优劣，态度的好坏，她都会认认真真仔仔细细地教导一番，这一点我真是见识了。

她，便是我们心中最伟大的班主任，我已把她定为史上第一班主任。忘了告诉你，她是我的班主任，也是我的语文老师，是我学习的榜样。

班主任随笔 第6篇

从一年级到六年级，有不少老师教过我。但让我印象最深的便是我现在的班主任——劳老师。 劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来非常稳健。她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥；她穿着朴实，性格开朗，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜欢、最感激的老师。 虽然劳老师已迈入中年。但她教学经验丰富，常让同学们感到她像一位母亲。她最突出的优点就是以身作则，给同学们树立起学习的榜样。每次大扫除时，她都与同学们一起干，有些同学娇生惯养，不会做这些事，劳老师一手一脚地教他们。大扫除时她多认真啊！看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净。她这样不怕累、扎实工作的精神，使全体同学受到很大鼓舞，大家在她的影响下，平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。因此，我们班经常获得三项评比的前十名奖，流动红旗也常常挂在班里。几年来都没有获得的流动红旗，现在终于回到我们班里了，我们都高兴得笑起来、跳起来。 劳老师不但以身作则，而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神，更深深地感动着我们。记得劳老师刚接手我们班的时候，发现我们写作水平差，就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。印卷子、备课，劳老师忙得更是不可开交。她就利用放学后的时间辅导我们，把资料发给我们，耐心地教我们，我们有哪些句子不理解，她都耐心地辅导我们，帮助我们理解。记得有一次，作文题是半命名题目<>当时我在想，写“我帮地球植树”不就行了。当我刚准备要下笔的时候，劳老师过来了，看着我的作文题目，便说：“你看清楚一下题目，不是写想象作文。再读读作文要求。”于是我又读了好几次作文要求。哦！要求是“帮谁做什么事”，这个“谁”是指人。从那以后，我都十分认真地看作文要求，认真审题。如果没有劳老师指点，我可能犯了好几次同样的错误呢！就这样经过了几个月的辅导，我们的作文水平有了明显的提高。令到家长满意，同学们高兴！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地融进泥土之。老师，您就是那滋润我们的春雨，我们将永远感谢您——尊敬的劳老师。

班主任随笔 第7篇

对待小孩子要有耐心,尽量保持良好关系，以免以后教学不便。尽量不要打骂孩子，要提高自身修养，才能影响孩子。要常做心理辅导，不要和学生关系僵硬。不过最重要的就是自信，相信自己，就一定能行。

班主任随笔 第8篇

每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴，所以感觉有些忙碌;但是这项工作当中又充满了乐趣，看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手.