2022六月五号世界环境日方案 (8篇精选)

2022六月五号世界环境日方案 第1篇

“践行绿色生活”

2022六月五号世界环境日方案 第2篇

（1）造成“温室效应”的气体使全球变暖，冰雪消融．也就是二氧化碳气体的原因，因为二氧化碳是造成“温室效应”的主要气体．故答案为：二氧化碳；
（2）①大气的污染主要是工业废气和汽车尾气等，我们要保护大气，又不能没有工业和汽车．所以我们可以对工业废气、汽车尾气等有害气体经处理后排放；
②水资源的污染主要来源收集工业废水和生活污水等，我们要保护水资源，可对工业废水、生活污水等经处理后排放．
故答案为：工业废气、汽车尾气等有害气体经处理后排放、工业废水、生活污水等经处理后排放．

2022六月五号世界环境日方案 第3篇

（1）图1中食物网生物组成成分除生产者、消费者，还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行．
（2）如果图1中草能提供10000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能够得到最高能量值是10000×20%×20%=400kJ．若去除蛇，且狐的数量不变，整个食物网消耗的能量减少，则草原容纳鹰的数量会增加．
（3）若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量减少400只，则兔种群的K值变为1000+400÷4=1100只．
（4）据图可知图2B中R1的b1和d1表示流入分解者的能量和未被下一营养级利用的能量．第二营养级到第三营养级的能量传递的效率为
C1
C ．
故答案为：
（1）分解者 
（2）400       增加 
（3）1100 
（4）流入分解者的能量和未被下一营养级利用的能量           
C1
C

2022六月五号世界环境日方案 第4篇

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(1）、“环保行动”千人签名活动 （2）、举办“绿色、科技”青少年环保创意工艺作品展 （3）、举办环保科普知识挂图展 方案介绍： 1.背景：上海市经济迅猛发展，人民生活水平日益提高，过时的衣物和用过的书本越来越多，对于家庭而言，无疑成了一堆“废物”，丢掉有点可惜，保存又有点占地方，如果有人从献爱心的角度来收集并加以循环利用，我们想许多家长都会同意。 2.方案内容与实施步骤： （1）、环保小组将活动设想书面报请校环境教育综合教研组讨论，并由教导处、政教处、团队部、科技总指导确定时间。 （2）、展开保护环境的主题宣传教育活动，把回收旧衣物、书本的活动方案向全校师生宣传动员。 （3）、确定一周时间为旧衣物、书本的收集活动周期，由各班环境爱好者协会会员负责本班同学捐赠旧衣物、书本的收集统计。、 （4）、环保小组将收集的旧校服统计分类，并做一定的消毒处理；将收集的旧书本清理统计。 （5）环保小组对本次活动作总结，对捐赠数量较多的同学报请学校表彰，并颁发“雏鹰环保章”以示鼓励。 （6）为了扩大活动影响，环保小组将收集的旧书本在全校展示，组织“以书换书”的活动，可以是“以二换一”。同时，将活动向校园周边居民小区拓展，在小区展示并组织“以书换书”的活动。 （7）、让旧书本、旧衣物尽可能物尽其用，每年把收集的旧书本、旧校服捐赠本校的贫困学生和西部的希望小学，让他们也有属于自己的校服，并丰富学校图书馆的藏书。把环境保护的意识带到西部，实现东、西部环保互动，共同把我们的祖国建设成美丽的家园。 (4)、举办环保小知识有奖问答比赛

2022六月五号世界环境日方案 第5篇

低碳减排，绿色生活

2022六月五号世界环境日方案 第6篇

（1）示例一：保护环境，人人有责。示例二：为了共同的 家园，让我们行动起来。 
（2）示例：活动名称：演讲比赛活动目的：通过演讲比赛，激发同学们的环保意识和环保热情，自觉爱护我们的生存环境。   
（3）①环保与学习不矛盾。②保护环境，人人有责。说话要有针对性，语言委婉，清楚流畅即可。（意思对即可）

2022六月五号世界环境日方案 第7篇

(1)D  (2)C  (3)B


(1)①②③④均可能引起大气污染。(2)根据质量守恒定律应为2NO+2CO====N 2 +2CO 2 。(3)O 3 氧化性很强，即遇到还原性物质时将发生反应而遭到破坏，其中SO 2 、CO、NO是已学过的知识，具有还原性，氟利昂能破坏臭氧层。

2022六月五号世界环境日方案 第8篇

可以发动身边人植树，或者是用易拉罐纸张做艺术品，插话低价出售抑或是沿街发送，以此宣传环境日的到来